Мүмкіндігі шектеулі жандарға арналған білім орталықтары қарқынды жұмыс атқаруда

Түркістан облысында мүмкіндігі шектеулі жандарға білім беру маңызды мәселе болып табылады. Бұл мақалада Түркістан өңіріндегі мүмкіндігі шектеулі жандарға арналған білім орталықтары туралы талқыланады және олардың маңыздылығы, жетістіктері мен мәселелері қарастырылады,-деп хабарлайды turkistan.today

Мүмкіндігі шектеулі жандар – қоғамның ерекше көңіл бөлуін қажет ететін тобы. Түркістан облысында мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған іс-шаралар ұйымдастыру арқылы олардың қоғамдағы рөлін күшейтуге, әлеуетін дамытуға және өздерін толыққанды қоғам мүшесі ретінде сезінуіне ықпал етуге болады.

Мүмкіндігі шектеулі балаларды жалпыға білім беру ортасына қарай бейімдеу 2002 жылдан басталды. Сол жылы Қазақстан ТМД елдерінің арасында алғаш рет «Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік және медика-педагогикалық тұрғыдан қолдау»туралы заңы қабылдады.Осы заң аясында жарымжан балаларға ерте бастан білім беру мәселесіне мән берілген. Оларды білім беру, әлеуметтік, медициналық тұрғыда қамтамасыз ету қарастырылған.  Инклюзивті білім беру –мүмкіндігі шектеулі балалардың жалпы білім беретін мектептерде тең жағдайда бірдей білім алуына қолжетімділігін ұйымдастыру. Мәселен арбамен қозғалатын балалар үшін мектептерде арнайы панустар өзге де мүмкіндіктер қарастырылуы керек. Бұл индикаторлар 2011-2015жылдарға арналған стратегиялық жоспарда да талап етілген.  Инклюзивті оқыту негізінде балалардың қандай да бір дискриминациясын жоққа шығару, барлық адамдарға деген теңдік қатынасты қамтамасыз ету, сонымен бірге оқытудың ерекше қажеттігі бар балаларға арнайы жағдай қалыптастыру.Тәжірибе көрсеткеніндей қатаң білім беру жүйесінен балалардың бір бөлігі шығып қалады, өйткені қалыптасқан жүйе мұндай балалардың даралық қажеттілігін қанағаттандыра алмайды. Инклюзивті бағыт мұндай балаларды оқуда жетістікке жетуге ықпал етіп, жақсы өмір сүру мүмкіншілігін қалыптастырады.  

1. Түркістан қаласындағы Арнайы мектеп-интернаты
Түркістан қаласында арнайы мектеп-интернат бар, ол мүмкіндігі шектеулі балаларға білім беру және тәрбие беру мақсатында құрылған. Бұл мектеп-интернатта әртүрлі жастағы балалар оқиды және әр балаға жеке оқу жоспары жасалады. Мектеп-интернаттың басты мақсаты - балалардың білім алуына және әлеуметке бейімделуіне жағдай жасау.

2. "Шаңырақ" арнайы балабақшасы
"Шаңырақ" арнайы балабақшасы мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған. Бұл балабақшада балаларға арнайы педагогтар мен психологтар қызмет көрсетеді. Балабақшада ерте жастан бастап, балалардың әлеуметтік дағдыларын дамытуға, физикалық және интеллектуалдық қабілеттерін арттыруға бағытталған арнайы бағдарламалар қолданылады.

3. Түзету орталықтары
Түркістан облысында түзету орталықтары жұмыс істейді, онда балаларға арнайы мамандардың көмегімен әртүрлі түзету бағдарламалары ұсынылады. Бұл орталықтарда логопедтер, дефектологтар, психологтар және әлеуметтік қызметкерлер жұмыс істейді. Олар балаларға оқу процесінде көмек көрсетіп, олардың әлеуметтік және тұрмыстық дағдыларын дамытуға жәрдемдеседі.

4. Инклюзивті білім беру мектептері
Түркістан облысында инклюзивті білім беру жүйесі де енгізілуде. Бұл мектептерде мүмкіндігі шектеулі балалар жалпы білім беретін сыныптарда қатарластарымен бірге оқиды. Мұндай мектептерде арнайы педагогтар мен ассистенттер жұмыс істейді, олар балаларға оқу процесінде көмек көрсетіп, олардың қажеттіліктеріне қарай жеке қолдау көрсетеді.

5. Кәсіптік білім беру орталықтары
Мүмкіндігі шектеулі жастар үшін кәсіптік білім беру орталықтары да бар. Бұл орталықтарда жастарға әртүрлі кәсіптік дағдыларды меңгеруге мүмкіндік беріледі. Оқу бағдарламалары арнайы әзірленген және жастардың мүмкіндіктеріне сәйкес бейімделген. Мұндай білім беру орталықтары жастардың өз бетінше өмір сүруіне және еңбек нарығына бейімделуіне көмектеседі.

Қорытынды
Түркістан облысында мүмкіндігі шектеулі жандарға арналған білім беру мекемелері саны артып келеді. Бұл мекемелердің мақсаты - балалардың және жастардың білім алуына, әлеуметтік бейімделуіне, физикалық және психологиялық дамуына жағдай жасау. Дегенмен, әлі де көптеген мәселелер шешілмеген күйінде қалып отыр. Мысалы, арнайы мамандардың жетіспеушілігі, оқу бағдарламаларының әрдайым тиімді болмауы және қоғамда мүмкіндігі шектеулі жандарға деген түсіністік пен қолдау деңгейінің төмендігі.

Мүмкіндігі шектеулі жандарға арналған білім беру жүйесін дамыту және жетілдіру үшін мемлекеттік және қоғамдық ұйымдардың бірлесе жұмыс істеуі қажет. Сонымен қатар, ата-аналардың және қоғамның қолдауы да маңызды рөл атқарады. Осы бағытта қабылданған шаралар мен бағдарламалар мүмкіндігі шектеулі жандардың өмір сүру сапасын жақсартып, олардың қоғамға толыққанды интеграциялануына ықпал ететін болады.

Түркістан облысында мүмкіндігі шектеулі жандарға арналған білім беру жүйесі дамып келеді, бірақ әлі де көптеген жұмыстар атқарылуы қажет. Алдағы уақытта осы бағыттағы жұмыстардың нәтижесінде мүмкіндігі шектеулі жандардың өмірі жақсарып, олар қоғамның белсенді мүшелері бола алады деп үміттенеміз.