Түркістандағы ерекше қажеттіліктері бар балаларға арналған мүмкіндік

Түркістан облысында ерекше қажеттіліктері бар балаларға арналған мүмкіндіктерді дамыту маңызды мәселе болып табылады. Ерекше қажеттіліктері бар балалардың білім алуы, әлеуметтік бейімделуі және өмір сүру сапасын жақсарту үшін мемлекет пен қоғамның белсенділігі қажет. Бұл мақалада Түркістан облысындағы ерекше қажеттіліктері бар балаларға арналған білім беру, медициналық, әлеуметтік және мәдени мүмкіндіктер қарастырылады,- деп хабарлайды turkistan.today

Түркістан облысында бірнеше арнайы білім беру мекемелері жұмыс істейді. Бұл мекемелерде ерекше қажеттіліктері бар балаларға бейімделген оқу бағдарламалары ұсынылады. Мысалы, Түркістан қаласындағы арнайы мектеп-интернаты мен «Шаңырақ» арнайы балабақшасы балалардың білім алуы мен дамуына қолайлы жағдай жасайды. Бұл мекемелерде әр балаға жеке оқу жоспары құрылады және мамандардың көмегімен балалардың қабілеттері мен қажеттіліктері ескеріледі.

Түркістан қаласында орналасқан арнайы мектеп-интернат мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған оқу ордасы болып табылады. Бұл мектепте әртүрлі жастағы балалар оқиды, олардың барлығына жеке оқу бағдарламалары жасалады. Мектептің басты мақсаты – балалардың жалпы білім деңгейін арттыру, олардың интеллектуалдық және физикалық дамуына жағдай жасау.

«Шаңырақ» арнайы балабақшасы мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған. Балабақшада балалардың ерте жастан бастап дамуына ерекше назар аударылады. Мамандар әр балаға жеке тәсілмен қарап, олардың қажеттіліктеріне сәйкес оқыту мен тәрбие беру жұмыстарын жүргізеді. Балабақшада әртүрлі ойындар мен іс-шаралар өткізіледі, бұл балалардың әлеуметтік дағдыларын дамытуға көмектеседі.Инклюзивті білім беру жүйесі де Түркістан облысында кеңінен енгізілуде. Бұл жүйеде ерекше қажеттіліктері бар балалар жалпы білім беретін сыныптарда қатарластарымен бірге оқиды. Мұндай мектептерде арнайы педагогтар мен ассистенттер жұмыс істейді, олар балаларға оқу процесінде көмек көрсетіп, олардың қажеттіліктеріне қарай жеке қолдау көрсетеді.

Инклюзивті білім беру ерекше қажеттіліктері бар балалардың әлеуметтік бейімделуіне және қоғамға толыққанды интеграциялануына көмектеседі. Бұл жүйе балалардың бір-бірімен қарым-қатынасын жақсартып, өзара түсіністік пен қолдауды арттырады. Сонымен қатар, инклюзивті білім беру арқылы мүмкіндігі шектеулі балалардың өз қабілеттерін толыққанды жүзеге асыруға мүмкіндік беріледі.Түркістан облысында бірнеше инклюзивті мектеп жұмыс істейді. Бұл мектептерде мүмкіндігі шектеулі балалар жалпы білім беретін сыныптарда оқиды. Әр сыныпта арнайы педагогтар мен ассистенттер жұмыс істейді, олар балаларға қажетті қолдау көрсетіп, олардың оқу процесіне бейімделуіне көмектеседі. Инклюзивті мектептерде оқу бағдарламалары балалардың мүмкіндіктеріне сәйкес бейімделіп, олардың дамуына ықпал етеді.

Түркістан облысының тұрғындарының назарына ерекше қажеттіліктері бар адамдарға құрметпен қарау, мүмкіндігі шектеулі адамдардың құқықтарын қорғау, қоғамдағы инклюзияны, барлық азаматтардың өзара құрмет және теңдік құндылықтарын жалғастыру жөнінде ақпараттарды ұсынамыз. Бүгінгі таңда инклюзивті білім беруді қолдау бағытында жалпы білім беретін мектептерде белгілі себептермен ақыл — ой дамуында ауытқуы бар немесе психикалық дамуы тежелген оқушылар білім алуда. Әр оқуышының білім алуда өз ерекшеліктері бар. Мәселен әр оқушының эмоционалдық және психикалық таным  процестерінің дамуы деңгейі әртүрлі. Десекте  қазіргі таңда  әр оқушыға жеке тұлға ретінде қарап, саналы тәрбие  сапалы білім беру өмір талабы болып табылады. Инклюзив — сөзі латын тілінен аударғанда «өзімді қосқанда» ал, ағылшын тілінен аударғанда «араластырамын» деген мағынаны білдіреді. Инклюзивті білім берудің мақсаты: Даму мүмкіндігі шектеулі балаларды қалыпты балалармен бірге білім беру. Яғни адамның жынысына , дініне, шығу тегіне қарамастан тең құқылы жеке тұлға ретінде білім беру жүйесі болып табылады. Инклюзивті білім беру- мүмкіндігі шектеулі балаларды оқытып-үйретудің бір формасы. Бұл арнаулы білім беру жүйесінде дәстүрлі түрде қалыптасқан және даму үстіндегі формаларды ығыстырмайды. Инклюзивті оқыту-даму мүмкіндігі шектеулі балалардың қалыпты дамыған балалармен бірге әлеуметтендіру және интеграция процестерін жеңілдету мақсатындағы жеңілдетілген оқыту жүйесі. Инклюзивті оқыту-оқушылардың тең құқығын анықтайды және ұжым іс-әрекетіне қатысуға мүмкіндік береді. Адамдармен қарым-қатынасына қажетті қабілеттілікті дамытуға мүмкіндік береді. Инклюзивті оқыту-барлық балалардың мұқтаждығын ескеретін ерекше қажеттілігі бар балалардың білім алуын қамтамасыз ететін жалпы білім үрдісінің дамуы. Инклюзивті білім беру балалардың оқу үрдісіндегі  қажеттіліктерін қанағаттандырып, оқыту мен сабақ берудің жаңа бағытын өңдеуге талпынады. Инклюзивті оқыту балаларды жалпы білім беру үрдісіне толық енгізу және әлеуметтік бейімделуге, жынысына, шығу тегіне, дініне қарамай балаларды айыратын кедергілерді жоюға ата-аналарын белсенділікке шақыруға балалардың түзеу-педагогикалық және әлеуметтік қажеттіліктерін арнайы қолдау, қоршаған ортаның  балаларды жас ерекшеліктеріне бейімделуіне жағдай қалыптастыру, яғни жалпы білім беру сапасы сақталған тиімді саясат.

Еліміздің Білім заңында барлық бала жалпы орта біліммен қамтылуы жазылса да, өкінішке орай мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту өзекті мəселе болып отыр. Дене кемістігімен ауру адамның əлеуметтік өміріңдегі мінез-құлқының ауытқуына əкеп соқтырады. Əулеттегі кеміс балаға көбірек қамқорлық көрсетіп, оған басқа балаларға қарағанда ерекше көңіл бөлінеді. Бала басындағы бақытсыздық бəрінен бұрын оның маңындағы жақын адамдардың жанашырлық сезімін оятып, оған деген көзқарасты өзгертеді. Кез келген жанұяда кеміс балаға деген көзқарас оны басқа түскен масыл, не тағдыр жазасы деп санамай, қамқорлық пен мейірімділік құшағында болады. Балаға деген мұңдай қамқорлық оған күшті əсер етіп, ол өзін басқа балалардан бөлексіткендей сезінеді. Мүмкіндіктері шектеулі балаларға білім мен тəрбие берудегі ғылымның нəтижеге қол жеткізудің бірі жаңа технологияны игеріп, компьютерді пайдалану. Компьютерді пайдалануда мынадай дидактикалық мүмкіндіктерді көруге болады, логикалық ойлау жүйесін қалыптастыруға, шығармашылық еңбек етуіне жағдай жасайды. Электрондық оқулықтарда теориялық тақырыптар кеңінен беріліп түсіндіріледі. Қазіргі кезде мектептерде кемтар балаларды қамқорлыққа алып, олардың қалыптасуына жəне айығуына мүмкіндік жасап, өз бетімен өмір сүруіне бағыт-бағдар беруге арнайы дайындық жүргізілуде.